cantinho da educação: novembro 2011

Público-alvo: Alunos da Educação Infantil

Período: 15 dias

Justificativa:

A escola é o primeiro espaço formal em que o cidadão busca se desenvolver e o universo artístico contribui muito para que isso aconteça. As cores fazem parte do nosso dia-a-dia com simbologias e significados, na natureza estão distribuídos harmoniosamente inspirando o homem na hora de sua aplicação nas artes, pois crianças pequenas são sempre atraídas por objetos coloridos e também na moda onde meninos e meninas se diferenciam pelas cores. Sendo a leitura a chave que nos permite entrar em contato com outros mundos, ampliar horizontes, desenvolver a compreensão e a comunicação, e sabendo quão distantes estamos de garantir o acesso de todos os membros da comunidade escolar a essas estruturas, esse projeto busca levar o aluno, através do contato com o grupo, a avançar em suas atitudes cotidianas respeitando as diferenças e na aceitação do outro.

Objetivo geral:

· Despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar, estendendo-se à comunidade, visando à socialização do educando, e o reconhecimento de todas as cores nos elementos da natureza.

Objetivos específicos:

· Acrescentar ao cotidiano escolar a prática da leitura do livro como prioridade no processo de aprendizagem;

· Desenvolver o crescimento do grupo nas suas relações interpessoais;

· Trabalhar as diferentes cores através de histórias, pinturas e experiências;

· Desenvolver a percepção visual através do uso das diferentes cores;

· Estimular a leitura e a interpretação do texto.

Conteúdos englobados:

· Linguagem - Desenvolvimento da oralidade, interpretação de texto;

· Sociedade - Habitação;

· Ciências - O meio ambiente, os animais;

· Artes – Músicas e Cores

· Diversidade – Aceitar o diferente

Desenvolvimento:

· Apresentação do livro, através de leitura;

· Rodinha da conversa;

· Trabalhar as características dos personagens através da reprodução de desenhos

· Reapresentação da história usando fantoches;

· Expor as cores de forma dinâmica com o uso de gelatina;

· Pintura para o reconhecimento das cores nos elementos da natureza;

· Trabalhar os animais e o seu habitat com o uso de músicas e apresentação de álbum seriado;

· Atividade de recorte e colagem na produção de cartaz coletivo;

· Assistir filme que valorize a amizade “O Irmão Urso”;

· Construção de cartaz trabalhando a diferença.

Culminância

· O projeto irá culminar com a apresentação da peça de teatro “BOM DIA TODAS AS CORES” que será apresentada pelos próprios alunos para a comunidade.

Avaliação:

· A avaliação se dará de forma contínua considerando a evolução, participação, atenção e envolvimento dos alunos com as atividades do tema.

Professoras - Aurineide, Marluce e Valberta